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    苏仙区教育局2015年工作计划

    发布时间:2015-01-16 信息来源:苏仙教育信息网 作者:不详 点击量:  

    2015年是全面深化改革的关键之年,是全面推进依法治国的开局之年,是全面完成“十二五”规划的收官之年,也是科学谋划新一轮教育事业发展的奠基之年。切实做好2015年教育工作,意义十分重大。应该看到,通过近年的努力,我区教育事业开始迈入了持续健康发展的快车道,但是,对照上级的要求,对照全区人民的期待,我们的教育发展水平还存在一定差距,前进中还面临不少困难和问题,主要表现有:办学特色需要进一步鲜明,教育均衡需要进一步推进,素质教育需要进一步深化,教育质量需要进一步提高,教育形象需要进一步提升,发展合力需要进一步形成。希望大家对此高度重视,认真对待,在今后工作中取得突破。同时,我们也要充分认识到,新的历史时期,我们的教育也同样面临新的发展机遇:

    一是推进教育改革的政策环境更加优化。去年以来,国家和省市改革试点全面启动,对教育事业的改革发展作了认真谋划,发展举措陆续出台,形成了推动教育事业科学发展的良好局面,为教育改革发展奠定了坚实基础。二是教育治理的理念方向更加明确。党的十八届四中全会首次以全面推进依法治国为主题,全面勾画了法治中国建设的宏伟蓝图。全会精神对实现教育的依法治理,以法治思维和法治方式推进教育改革、促进和保障教育发展提出了明确要求,为进一步扩大学校办学自主权、加快建立现代学校制度,推进学校多样化发展、特色发展创造了条件。三是经济社会发展的整体形势更加有利。我区正进一步抢抓机遇,着力实施“加快两纵两横两带建设,打造山水名城美丽苏仙”总战略,努力把苏仙区建设成为国际化现代化新城区、统筹城乡示范区、改革开放先行区、生态文明展示区。教育作为先导性、全局性和基础性事业,在城市建设发展、民生保障和经济增长中将继续发挥重要作用。

    基于以上形势,2015年教育工作的指导思想是:以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,深入贯彻落实中央、省市区经济工作会议及区“两会”精神,坚持依法治教,坚持改革创新,加强教育系统党的建设,着力促进教育公平,着力优化发展结构,着力提高教育质量,确保全区教育事业健康有序快速发展,扎实推进教育治理体系和治理能力现代化,努力创办人民满意的教育。

    创新举措做好2015年教育工作

    2015年,全区教育工作的总体思路和具体要求是:以夯实教育基础、促进教育公平、改善教育民生、提高教育质量、增强教育活力、维护教育稳定为核心,以规范发展学前教育、均衡发展义务教育、特色发展高中教育、创新发展职业教育为重点,深入实施素质教育,切实加强干部队伍和教师队伍建设,扎实推进教育信息化建设,稳步提高教育教学质量,圆满完成全区教育事业发展“十二五”规划任务,认真谋划“十三五”发展蓝图,扎实推进教育强区建设。

    (一)、围绕一条主线,着力提高教育治理能力

    党的十八届三中全会作出的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出:“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力的现代化。”当前,我们要围绕全面实施依法治教主线,推动实现教育治理体系和治理能力现代化。

    一是要推进依法行政。建立完善行政决策、规范性文件、政府合同合法性审查机制,确保教育行政执法文明、规范与公正;强化教育督导,改革完善教育评估监测体系,深化督学责任区、专兼职督学、“两代表一委员”督学的“三位一体”教育督导模式改革,着力创建国家级督学责任区示范点。

    二是要推进依法治校。加强对依法治校工作的指导,把依法治校作为评价学校管理和办学水平的重要内容,完善绩效评价指标体系。推进全区中小学校章程制订和核准工作,推动建立现代学校制度,深入推进管办评分离,扩大学校办学自主权,完善学校内部治理结构。实行校务会议等管理制度,建立健全教职工代表大会制度,不断完善科学民主决策机制。完善中小学管理制度,形成自我约束、自我规范的内部管理体制和监督制约机制,要从管理走向引领,从标准走向个性,从制度走向文化,从行政走向学术,从资源走向开放,凸显学校治理能力现代化。

    三是要推进依法执教。加强师德规范建设,构建师德师风建设长效机制。推动广大教师转变观念,从内心尊重法律,形成自觉意识,爱岗敬业、关爱学生,主动尊重和保护学生合法权利。

    四是要切实加强法治教育。落实好国家将法治教育纳入国民教育体系的要求,开足开好法治教育课程;丰富青少年法治教育的形式,加快优质法治教育资源的普及与推广,以多种方式推进校园法治文化建设。

    五是要建设教育阳光服务平台。加快全区教育阳光服务中心和学校阳光服务平台建设,打造一个局校联动,集办事指南、政策咨询、信息公开、投诉受理、舆情回应等多重功能于一体的综合型教育服务平台,以满足社会日益增长的教育服务需求。

    (二)、强化两项管理,着力提升科学管理水平

    一是强化常规管理。常规管理体现着一个校长的素质和修养,展示着一所学校的声誉和形象。在全面推进依法治教的新形势下,加强学校常规管理,提高学校常规管理工作水平是形势所迫、发展所需、职责所在,全系统上下必须高度重视,统筹兼顾,全面推进。近年来,国家就办学准入、招生就业、师资管理、校园安全、课程改革、学籍管理、教育督导等,出台了相关制度规定,这是工作标尺,发展指南,为我们做好工作提供了依据,指明了方向。各学校要因地制宜,建立符合各自发展实际的制度、措施,坚持依法治教、依规用权,切实加强人、财、物、事、权的监督管理,不断提高学校常规管理科学化、精细化、规范化水平,确保学校安全、规范、有序、高效运行。

    去年12月29日召开的区委常委会议议教会为全区教育解决了三大问题:一是学校校长绩效的0.5倍和班主任绩效纳入财政预算,不再挤占教师的绩效;二是义务教育学校可以从教育教学管理资金中安排资金专项用于学校教育教学管理奖惩;三是解决了农村教师山区津补贴,平均每人一年2700元。特别是全年的干部绩效考核奖金8000元/人在春节前发放到每个教职工手中,这是史无前例的,这充分证明了区委、区政府对教育的高度重视。我们要把区委区政府对教育的重视和教师的关心传达给每一位教师,各校要根据学校实际,利用好区委区政府的好政策,研究制定学校管理奖惩方案,科学管理学校,极大调动广大教师的工作积极性和主动性,全心投入到教育教学中去。

    二是强化安全管理。安全稳定是学校发展的前提和基础,抓好校园安全稳定工作,确保师生生命和校园财产安全是每一个教育人义不容辞的责任。要依法维护校园安全稳定,严格落实学校安全法律法规要求,突出“平安校园”创建主题,调整职能职责,完善制度机制,创新方法措施,依法治理校园。要坚持“一岗双责”, 认真学习习总书记关于安全生产系列重要讲话精神、新修订的《中华人民共和国安全生产法》并逐条解读,深入学习贯彻省委、省政府关于安全生产的“八个断然措施”以及省、市、区安全生产会议精神,继续按照“安全第一、预防为主、综合治理”的要求,从严抓好安全教育,从实加强制度建设,从细健全监管体系,从重落实责任追究,夯实安全监管措施,筑牢安全防护体系,多措并举,综合治理,标本兼治,有效遏制校园安全责任事故发生,维护教育稳定,确保一方平安。要巩固“湖南省平安校园建设先进县市区”成果,继续加大安全工作投入,加强学校人防、物防、技防建设,着力创建“安全文明校园”。要全面开展校园安全隐患大检查,着重抓好校园防火灾、防踩踏、防溺水等重点防范工作,加强以交通安全、防溺水、食品安全、消防安全为重点的安全教育,不断提升安全教育水平和效果。要全力做好校车安全管理,春季开学后,坚决杜绝非标准校车接送学生。

    ()、加强三大建设,着力夯实教育发展基础

    1.加强项目建设。一是深入推进城区学校扩容工程。完成城东新区凤形学校、下白水小学建设,完成收购群能学校改造成卜里坪小学,完成市十三中体育馆和运动场建设,完成市十二完小改造工程,续建东塔幼儿园。二是大力推进教育民生工程。完成16所标准村小建设,1所农村公办幼儿园改造工作,4所教师公租房建设,继续完成10个“温暖苏仙”工程。完成2所“实验室标准化建设示范校”建设,力争创建成功1所省、市级“农村学校劳动实践场所建设合格学校”。三是有序推进“全面改薄”工作。“全面改薄”是党中央、国务院聚焦教育发展,保障教育公平所做出的重大决策。2014年“全面改薄”工作启动以来,我区在今后5年将投入3亿元,改善义务教育薄弱学校基本办学条件,全区所有义务教育薄弱学校在办学条件、教师队伍等方面要达到基本要求:所有义务教育学校教学设施和生活设施得到基本满足;超大班额现象基本消除,逐步做到小学、中学班额不超员;教师配置趋于合理,数量、素质和结构基本适应教育教学需要;辍学率努力控制在最低限度。各校要严格按照《苏仙区全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施规划》,切实加强 “全面改薄”教育项目建设的组织实施,强化工作措施,建立健全督查机制;切实加强资金管理,加强工程管理,确保质量达标。

    2.加强队伍建设。一是强化干部队伍建设。按照“信念坚定,为民服务,勤政务实,敢于担当,清正廉洁”的标准,切实加强教育系统干部队伍建设,改进和完善学校领导班子及成员考核工作,充分发挥考核评估的激励导向作用,使年度考核成为激发干部使命意识,促进干部转变作风,保障干部履职到位的内在动力。勇于改革,大胆探索,探索校长管理新路子,把“实在、实干、实绩”作为风向标和指挥棒,切实抓住领导干部这个“关键少数”,科学选人用人,科学配备班子,优化干部队伍结构,增强干部队伍活力,提升干部队伍素质,努力建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的教育干部队伍。二是强化教师队伍建设。以提高师德素养和业务能力为核心,全面加强教师队伍建设,建立新任教师补充机制和教师正常流动机制,促进师资科学合理配置,逐步优化教师队伍结构。坚持师德为先,深入开展“师德师风建设年”活动,不断提高教师职业道德水平。积极实施校长负责制和教师聘任制,探索教师合理流动与退出机制,增强教师队伍生机和活力。认真落实农村教师生活补助政策,提高农村教师待遇,增强农村教师职业吸引力。积极实施教师队伍建设“全员提升”战略和“骨干带动”战略,以市级骨干教师遴选为抓手,建设一支涵盖省、市、区三级的骨干教师队伍,切实提高教师队伍整体水平,为全区教育事业改革发展提供有力支撑。

    3.加强作风建设。一是强化党组织建设。坚持党要管党,从严治党,进一步加强党建工作,健全基层组织机构,完善组织程序,规范组织生活,提高全系统党建工作水平。以巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果为契机,认真学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,扎实开展党的群众路线教育实践“回头看”活动,切实提高广大党员的思想觉悟和政治定力,教育引导广大党员带头改进工作作风,带头加快教育发展,带头践行社会主义核心价值观。开展好群团工作,工会要组织开展各种活动,鼓励干部教职工自主参与,丰富教职工业余生活;团组织以青年志愿服务站为依托,提升团员青年的责任意识和服务意识。二是强化党风廉政建设。作风建设永远在路上。坚持依法行政,切实履行“一岗双责”,认真落实“两个责任”,严格对照“三严三实”标准,持之以恒反对和纠正“四风”问题,加大治理教育乱收费工作力度,加大经济责任审计和工程项目审计力度,坚决纠正行业不正之风,坚持不懈改进工作作风。要切实规范教辅资料和教育期刊的征订工作,认真贯彻执行上级文件精神和政策,切实做好宣传推介和征订工作,确保在政策规定的范围内较好地完成征订任务。要加大信访案件查办力度,严格依法依纪办案,严肃查处违反中央“八项规定”及损害教育形象和群众利益的案件,做到有案必查,有腐必惩,警钟长鸣。加强廉政警示教育和反腐倡廉制度建设,完善防控体系,扎紧制度笼子,筑牢警戒防线,形成系统上下不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制,营造风清气正的教育生态。

    (四)、突出四个重点,着力打造人民满意教育

    1.深化教育教学改革。教学质量是学校的生命力,提高教学质量是学校工作的永恒主题。一是加强德育工作。把立德树人作为教育的根本任务,不断创新德育教育新载体,注重寓教于乐,潜移默化,春风化雨式的教育学生。要继续深入开展“我的中国梦”系列教育活动,传播放大立德树人的正能量,用“中国梦”凝聚强大精神能量。积极盘活学校、家庭、社会的德育资源,加强青少年“社会主义核心价值观”教育,把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育贯穿教育始终,做到寓教于德,不断完善学校、家庭、社会协调一致、相互配合的德育机制。要积极推进新“三创”工作,全面开展创建“国家生态园林城市”、“国家环境保护模范城市”、“国家节水型示范城市”活动,着力提升学生道德素质水平。二是加强教学常规管理。继续抓实《苏仙区中小学教学常规》执行情况,切实落实三级课程计划,开齐课程,开足课时,对照常规要求,逐项分解落实目标要求任务,落实常规教学精细化管理。三是加强课堂教学改革。课堂教学改革是一项长期工作,领导重视是改革成功的基础、教研带动是改革成功的关键、全员参与是改革成功的保障,三者相辅相成,必须统筹抓好。要把课堂教学改革由少数教师的少量的教学示范,推进为由教师群体开展的常态化的教学研究,营造教师之间互助交流探讨教学的浓郁氛围。要扎实推进“联片教研”活动,力促“一校一品一特色”教学教研格局的形成。四是加强专家团队建设。要确立以科研为先导,以建设专家型教师、专家型校长队伍为主线的发展之路。利用请进来,聆听高屋建瓴的教育思想;走出去,学习先进的教改经验;重培训,夯实校长们的理论基础,打造一批品牌、特色学校。五是完善质量监测制度。依据不同学段、不同学科的课程标准制定明确的质量指标体系,命制统一监测试卷,对各学段、各年级、各学科的教学进行期末考试和考核,实行同进度、同试卷、同考试、同阅卷、同分析,建立教学质量数据档案,实现质量监测的常态化。

    2.促进教育内涵发展。一是强化监督管理,推动学前教育规范发展。加快建立和完善覆盖城乡、布局合理、协调发展的学前教育体系,增强学前教育的公益性和普惠性。深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,促进儿童快乐生活、健康成长。进一步规范保教行为和收费行为,切实加强幼儿园安全工作和对民办园的监管,做好幼儿园教师的选用和培训工作,开展好幼儿教师说课大赛等活动。二是优化资源配置,促进义务教育均衡发展。进一步加大对农村和薄弱校的支持力度,规范教育装备管理使用,保证所有义务教育学校教学、生活条件资源配置基本均衡,实现城乡教育基本公共服务均等化。发挥名校名师作用,通过结对子等形式,支持带动薄弱学校发展。今后几年,国家要把农村特别是山区中小学作为投入重点,努力缩小城乡教育资源差距。三是提升内涵品质,加快高中教育优质发展。今年是国家实施高考招生制度改革第一年,各高中要加强高考政策研究,掌握最新动态,理清政策脉络,把握政策导向,把管理方向和工作思路迅速调整到新的招生制度和模式上来,做到有的放矢。继续创新办学模式,市二中抓好国际部教育和“2+4”高中教育模式改革 ,湘南中学开设美术特长班,推进市二中资源强校,湘南中学特色办校。要大力宣传区委常委会议纪要精神,根据学校实际制定高考奖励制度,支持和激励教师争先创优,力争2015年高考再创辉煌。四是助力转型跨越,实现职业教育特色发展。加快职业教育改革与发展的步伐,全力打造科技型、品牌化、充满吸引力的现代职教中心。继续夯实工学结合、职业教育成人教育基础教育结合、长短班结合的“三位一体”办学模式,全面加强学校内涵建设。积极探索多元化办学、产业化推进、特色发展的新模式,实现职业教育转型跨越。加大职业教育经费投入,今年计划新建一栋实训楼,改建原田径运动场,完成数字校园建设,加快实训基地建设,努力做到学校教育和就业岗位“零距离”。市一职要积极创建国家公共机构节能示范单位,积极推进社区教育学院建设,逐步理顺成教管理体制,争取成立社区教育学院。五是加大资助力度,全面落实惠民政策。进一步加大学生资助工作宣传力度,认真做好“两免一补”和贫困幼儿、高中生、中职学生资助工作,确保惠民政策落实到每个贫困学生家庭。切实做好生源地信用助学贷款工作,严格按照审批程序和应贷尽贷原则,扩大贷款业务和贷款金额,帮助更多家庭困难学生圆大学生梦。要加强各项资助资金的管理和监督,实现我区全年学生资助工作零投诉、零举报。

    3. 加快教育信息化建设。信息技术具有“知识传播快、覆盖面广、资源共享”的优势,科技的进步赋予了教育事业全新的内涵。当今时代,通过实现教育信息化均衡发展,让农村学生和城市学生一样在网上享受优质教育资源,是大势所趋,必须提到重要议事日程上来。要充分利用教育信息化的力量,逐步缩小城乡之间、学校之间在教学质量和办学水平等方面的差距,实现义务教育的均衡发展,以最大程度满足人民群众对优质教育的迫切需要。近年来,我区在教育信息化建设的硬件上投入力度很大,但真正能将现化教育信息技术运用到教育教学中的教师比例还不是很高。因此,必须大力开展现代教育技术能力培训,通过举行教师信息技术应用教学比武,引导教师不断更新教学观念,革新教学方法和手段,提升教师整体水平,实现教育信息技术与教育教学深度融合,促进教育教学质量的提高。要进一步加强教育信息化同,坚持“抓大放小”原则统筹管理全区信息技术经费管理,集中力量建设学校班班通、多媒体教室、电脑室、录播室等建设,力争全区教育信息设施设备水平上新台阶。鼓励学校开展“智慧校园”建设试点工作,初步形成政府引导、多方参与的教育资源共建共享新机制。力争在“一师一优课、一课一名师”与“微课” 资源应用;“平板教学”、“翻转课堂”、“菁优数学”教学改革;“录播室”与“校园电视台”结合应用等方面有所成效,为努力推动教育的深层变革作出贡献。

    4. 认真谋划十三五工作。今年是“十二五”规划收官之年,也是实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第二个五年的起步之年,全面总结“十二五”工作,对于科学谋划“十三五”工作具有十分重要的意义。一要围绕全区教育事业“十二五”发展规划,全面、系统地总结“十二五”工作,把成功经验总结全面,把问题不足说清说透,把发展思路理清摆顺。二要科学谋划“十三五”工作。“十三五”是实现全面建设小康社会的关键时期,谋篇布局至关重要,科学定位影响深远。系统上下要认真研究国家大政方针和政策走向,把握发展大势,积极主动作为,撷众家之长,集众人之智,立足当前,谋好长远,对“十三五”工作进行理性预测、科学判断、准确定位,认真制定“十三五”发展规划,使之成为指引未来五年全区教育工作的纲领性文件,成为指引全区教育改革发展的重要引擎。

     

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